Autismo en la escuela: qué hacer ante una crisis o sobrecarga sensorial

ocente acompaña con calma a un estudiante autista que utiliza auriculares durante una situación de sobrecarga sensorial en el aula

Una crisis autista en la escuela puede aparecer después de acumular ruido, cambios, demandas, dificultades de comunicación o sobrecarga sensorial. Esta guía explica cómo identificar señales tempranas, qué hacer durante una crisis y cómo familia y escuela pueden trabajar juntas para prevenir nuevas situaciones.